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Kupetz Rita / Blell Gabriele

Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert

ISSN: 1430-8150

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Fragen des Assessments aus Sicht von Englischlehrkräften

Bakker, Sylke

Fragen des Assessments aus Sicht von Englischlehrkräften

Empirische Annäherungen durch qualitative Inhaltsanalysen

Volume 24

Year of Publication: 2013

ISBN 978-3-631-64070-8 geb.

 
Variability in Learner Errors as a Reflection of the CLT Paradigm Shift

Pfingsthorn, Joanna

Variability in Learner Errors as a Reflection of the CLT Paradigm Shift

Volume 23

Year of Publication: 2013

ISBN 978-3-631-63804-0 hb.
ISBN 978-3-653-02772-3 (eBook)

 
Sprechen und Vortragen lernen im Fremdsprachenunterricht

Stöver-Blahak, Anke

Sprechen und Vortragen lernen im Fremdsprachenunterricht

Interpretativ, kreativ und ganzheitlich mit Gedichten

Volume 22

Year of Publication: 2012

ISBN 978-3-631-62518-7 geb.
ISBN 978-3-653-02419-7 (eBook)

 
Bilinguales Lernen

Lenz, Friedrich (Hrsg.)

Bilinguales Lernen

Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenz

Volume 21

Year of Publication: 2012

ISBN 978-3-631-63873-6 geb.
ISBN 978-3-653-01497-6 (eBook)

 
Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht

Reinfried, Marcus / Volkmann, Laurenz (Hrsg.)

Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht

Einsatzformen, Inhalte, Lernerkompetenzen
Beiträge zum IX. Mediendidaktischen Kolloquium an der Friedrich-Schiller-Universität Jena (18.-20.09.2008)

Volume 20

Year of Publication: 2012

ISBN 978-3-631-62050-2 geb.
ISBN 978-3-653-02288-9 (eBook)

 
Bildende Kunst in der Zielsprache Französisch als Einstieg ins bilinguale Lehren und Lernen

Witzigmann, Stéfanie

Bildende Kunst in der Zielsprache Französisch als Einstieg ins bilinguale Lehren und Lernen

Explorative Studie in einer fünften Realschulklasse

Volume 19

Year of Publication: 2011

ISBN 978-3-631-63516-2 geb.

 
Languages Across the Curriculum

Bongartz, Christiane M. / Rymarczyk, Jutta (Hrsg./eds.)

Languages Across the Curriculum

Ein multiperspektivischer Zugang
A multi-perspective approach

Volume 18

Year of Publication: 2010

ISBN 978-3-631-58388-3 br.
ISBN 978-3-653-00065-8 (eBook)

 
Der Einsatz von Musik und die Entwicklung von <I>audio literacy</I> im Fremdsprachenunterricht

Blell, Gabriele / Kupetz, Rita (Hrsg.)

Der Einsatz von Musik und die Entwicklung von audio literacy im Fremdsprachenunterricht

Volume 17

Year of Publication: 2010

ISBN 978-3-631-59444-5 geb.

 
Empirische Fremdsprachenforschung - Konzepte und Perspektiven

Lütge, Christiane / Kollenrott, Anne Ingrid / Ziegenmeyer, Birgit / Fellmann, Gabriela (Hrsg.)

Empirische Fremdsprachenforschung - Konzepte und Perspektiven

Volume 16

Year of Publication: 2009

ISBN 978-3-631-58444-6 br.

 
Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren mit Medien

Müller-Hartmann, Andreas / Schocker-v. Ditfurth, Marita (Hrsg.)

Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren mit Medien

Ansätze, Erfahrungen, Perspektiven in der Fremdsprachendidaktik

Volume 15

Year of Publication: 2008

ISBN 978-3-631-58261-9 br.
ISBN 978-3-653-01062-6 (eBook)

 
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