Series Detail
Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes
Reihe 33: Religionspädagogik / Series 33: Religious Education / Série 33: Pédagogie religieuse
ISSN: 0721-3638
20 volumes found
Lucas, Hartmut
Schuleinheit und Einheitsschule
Eine praktisch-theologische Analyse zum Verhältnis der Schulpolitik der Evangelischen Kirche zu den Einheitsschulbestrebungen in den Anfängen der Weimarer Republik
Volume 20
Year of Publication: 1999
ISBN 978-3-631-33770-7 br.
Thoma, Reinhard
Religiöse Erziehung in den Anstalten für Geistesschwache
Zu den Anfängen eines differenzierenden Religionsunterrichtes
Volume 19
Year of Publication: 1998
ISBN 978-3-631-33591-8 br.
Richter-Frey, Alexandra
Der Tanz in der religiösen Erziehung
Zur Bedeutung tanztherapeutischer Elemente im Schulfach Religion
Volume 18
Year of Publication: 1998
ISBN 978-3-631-32306-9 br.
Kellner, Manuel
Das Anderssein des Anderen
Aspekte zu Religion, Magie und Schamanismus in Stammesgesellschaften
Eine praxisorientierte Darstellung mit einer Unterrichtseinheit
Volume 17
Year of Publication: 1998
ISBN 978-3-631-32996-2 br.
Frühling, Frank
Streiten und Bewahren
Die religionspädagogische Rezeption und Kritik der Dialektischen Theologie
Volume 16
Year of Publication: 1997
ISBN 978-3-631-30820-2 br.
Schulz, Petra
Versuche dialogischen Denkens in einer feministisch orientierten religionspädagogischen Praxis
Volume 15
Year of Publication: 1994
ISBN 978-3-631-47319-1 br.
Spenlen, Jeannette
Sexualethik und Familienplanung im muslimischen und christlichen Ägypten
Volume 14
Year of Publication: 1994
ISBN 978-3-631-47277-4 br.
Koerrenz, Ralf
Hermann Lietz
Grenzgänger zwischen Theologie und Pädagogik
Eine Biographie
Volume 13
Year of Publication: 1989
ISBN 978-3-631-42355-4 br.
Neuberger, Thomas Maria
Lebensorientierung und religiöse Deutungssysteme
Zu den Voraussetzungen des Religionsunterrichts an der gymnasialen Oberstufe
Volume 12
Year of Publication: 1989
ISBN 978-3-631-41672-3 br.
Linke, Michael
Religionsunterricht und Exploration von Alltagserfahrung
Die Bedeutung der Rekonstruktion von Alltagserfahrungen für Theorie und Praxis eines erfahrungsorientierten Religionsunterrichts.
Ein Beitrag zur Diskussion um den problemorientierten Religionsunterricht
Volume 11
Year of Publication: 1987
ISBN 978-3-8204-0254-4 br.